以听课促进高校青年教师教学科研能力的提升

摘要

听课,是高校教师群体日常进行交流和学习很普遍也是很重要的一项教研活动。尤其是对于青年教师而言,听课是帮助其快速高效地了解、适应本校教学及科研工作最直接的一种方式。如何正确地认识听课的重要作用,如何更多地受益于听课,如何将听课过程发展为一种良性循环是摆在高校青年教师眼前的关键问题。本文以期正确合理地剖析以上问题并提出几点建议,从而帮助青年教师准确自我定位和促进自身综合能力的发展。