高中语文合作学习下的“六要六不要”

摘要

当前,教与学角色定位已转变,新课程改革势在必行,诸多地区取得成绩也喜人,然一些问题也初见端倪,以高中语文合作学习为例,如能处理好其中的几个关系,那么新课改的推进则会更加顺利。