体育体验式教学及评价研究

摘要

体育教学中融入体验式课程,既充实了教学的内容又达到体验教学的目的,是素质教育教学的有效途径。本研究通过运用文献资料法、系统分析法、逻辑分析法等研究方法,对体育体验式教学的内涵和理论基础进行剖析,探讨体育体验式教学的教学方法和评价方式,为提高体育课堂效能和体育教育质量提供借鉴。