高职项目化课程教学改革过程中瓶颈问题研究

摘要

解决项目化课程改革中出现的瓶颈，是进一步深入项目化课程改革必须解决的问题。文章阐述了项目课程改革出现的瓶颈：学习效果“两极分化”，教师参与项目化教学积极性不足，项目设计质量不高，教学管理模式未跟上项目化教学改革进程。并提出了相应对策：强化学生主体地位和发挥教师主导作用，建立教师参与项目化课程改革激励机制，加强“双师型”教师培养，加快教学管理模式改革。