让课堂充满优美的旋律——旧曲新唱在小学英语教学中的妙用

摘要

目前在周课时只有2课时的小学英语课堂中，新知内容无法得到突破，笔者尝试运用“旧曲新唱”进行课例研究，探索在课堂中培养学生借助歌曲学习新知的巧妙方法，并从英语旧曲新唱教学的作用和如何开展这两方面进行阐述，让课堂充满优美的旋律．