在高职PLC课程中项目教学法的运用研究

摘要

随着我国经济实力的不断增强，教育也在不断改革。PLC作为高职院校机电类专业的重要学科，传统的教学方式已经无法满足现在新课改的教学要求，而项目教学法主要是通过老师的指导，学生自己去完成一个相对独立的项目，期间包括信息的收集、方案的设计以及项目实施的最终评价等。这种以项目为导向的任务驱动学习模式适应现在教育对于学生动手操作能力的培养要求，有利于培养学生的动手操作能力、问题分析能力以及事情的解决能力。笔者本文主要研究了高职院校中PLC课程中项目教学法的研究，希望能够给相关的教育工作者一定的参考。