浅谈班级管理新模式

摘要

随着社会主义核心价值观的提出，在道德领域，倡导“公平“和“正义”成为公民对社会层面的基本要求，同样作为社会教育的前沿--学校教育的重要组成部分，班主任对于中学生成长过程的评价管理的公平性也越来越被家长和社会重视，中学生作为未成年人，他们的成长涉及到国家和民族的未来，但近年来，受社会大环境的影响，无论是学校还是家庭，对中学生的评价教育偏重于智力开发而忽视品行教育，这种评价的偏差使得中学生成长过程中的问题频出，如：校园暴力事件中的冷漠少年，成绩好却品行差的药家鑫，林森浩等所谓精英娇子……