首页> 中文期刊> 《课程教育研究:外语学法教法研究》 >运用布鲁姆教育理论指导教师备课

运用布鲁姆教育理论指导教师备课

             

摘要

分析当今高职学生的学习状态以及高职教师的教学状态,运用布鲁姆理论指导教师备课授课,提高高职学生的课堂学习效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号