资源分享 精彩无限——芜湖市小学品德资源共享研究小报告

摘要

引言： 农村小学普遍人手紧、任务重，往往一个老师要教授好几门课程，而家长和社会受多年应试教育的影响，还是比较重视语文、数学、英语等学科的教学质量，把品德课程看得可有可无。导致教师平时对品德学科钻研较少，缺乏对品德学科的归属感，校内品德教研活动开展得也较少，品德课教学质量提升难度很大。笔者有幸参与了芜湖市教科所组织开展的小学品德学科课程资源共享研究，这里谈谈在资源共享研究中的经历和感想。