护理学基础教学中情景教学法的有效运用分析

摘要

情景教学是在教学过程中为学生创将一个仿真的临床环境，让学生以模拟角色的方式，体会在临床环境中，如何更好的帮助患者解决健康问题。这是一种新的教学模式，有助于大幅度提高教学有效性，让学生在情景教学活动中掌握相应的知识和操作技巧，提升自身实践操作能力，巩固自身理论知识。