导入式教学在初中美术课堂中的应用研究

摘要

新课的导入是一个值得研究的过程,无论是对于学生或者是老师而言,都是至关重要的.一个成功的导入过程可以有利于教师后续教学工作的顺利开展,同时也能够引发学生学习的新课程的兴趣,尤其是对于初中美术这样一门相对抽象却又涵盖面广的课程来说效果更加明显.本文主要针对导入式教学在初中美术课堂中的应用进行研究分析.