优化课堂教学之管见

摘要

＜正＞实施素质教育的主渠道是课堂教学,决定教学质量高低的是课堂教学的效率。决定课堂教学的效率是课堂教学优化的程度。那么如何使化学课堂教学得以优化呢?笔者以为在明确课堂目标任务的前提下,优化课堂教学应该抓好以下五个环节。