如何掀起小学语文课堂的讨论高潮

摘要

＜正＞在小学语文教学中,学生的主体地位是否得到充分尊重,看看讨论答问这一环节便可一目了然。在讨论答问时,往往学生思考的时间短,思考问题的角度比较单一,因而课堂教学中常常出现这样的现象:课堂伊始小手如林,众说纷纭;讨论过程中,有些学生人云亦云;讨论结束后,就变成了不知所云了。如何避免此类现象的发生?教师要充分利用学生的兴趣点、疑问点来创设情境教学,引导投入到讨论过程中,激发学生的求知