随笔——契合了现实的功利与未来的理想

摘要

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文水平的高低也直接反映着学生语文运用能力的优劣,表露出对生活的感知体验的敏感程度,映射出对真善美的审察趣味,凸显出思想道德素质的高下,显现出学生语文素养的厚薄。写作理应成为学生成长发展过程中激扬青春热情、激发智慧发展的自觉需求和主动行为。