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李轶欧;
黑龙江建筑职业技术学院艺术设计学院 黑龙江 哈尔滨 150025;
项目化教学法; 字体创意设计; 主体地位; 实践;
机译:“IC版图设计及应用”课程项目化教学总结
机译:字体设计形状处理文本信息结构在非侵入性数据采集过程中
机译:倾听学生作为改进教学的一种方式:基于QFD的技术在最后一年课程中的应用
机译:四年信息技术计划的第一课程中的第一课程和问题
机译:Rosenblatt的审美/能力连续体在高级英语十二十二节课的文学课程中的应用。
机译:利用心理物理技术研究年龄字体设计大小和显示极性对扫视可读性的影响
机译:典型视觉表现在字体设计中的典型视觉表演的应用*
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:记录更改设备中的结构元素-允许重复播放,例如在唱歌课或语言课程中
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