例说初中生物科学探究实践活动

摘要

＜正＞《生物课程标准》将"科学探究"列为"内容标准"之下的一个主题,目的是为了促进学生学习方式的改变,能够主动地获取生物科学知识,形成一定的科学探究能力。"课标"特别强调,教师应积极提供机会让学生亲自尝试和实践,并将科学探究的内容标准尽可能渗透到各主题内容的教学活动中。因此,教师除了将教材规定的探究活动做好外,还应创造性开发课程资源,为学生创设更多探究情境和活动。据此,我在近年来的生物教学中,积极创设条件、组织课外探究活动,使"课标"的理念和要求得到一定程度