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有效引领，激趣生效

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来源
《课程教育研究》|2014年第20期|158-158|共1页
作者
许峥嵘;
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作者单位

盐城市新洋实验学校江苏盐城 224000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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