创新高职旅游“三层制”教学模式探索与实践

摘要

如何缩小生源原有综合素养和能力与现代旅游业优秀人才高要求间存在较大差距的矛盾和传统的学科体系与人才培养目标间存在较大差距的矛盾，是摆在旅游高职教育者面前的严峻课题。提出“三层制”高职教育模式，并经过六年多的研究探索与实践，为建立科学的旅游高职人才培养学科体系打下了扎实有效的基础。