在学时压缩的情况下保证基础课教学质量的策略研究

摘要

在高等教育中基础课占有举足轻重的地位，国际上任何一所名校无不拥有一支雄厚的基础课团队作为技术力量的支撑，但是在全国高等院校普遍压缩学时的大环境下，基础课的学时也不得不大幅度削减。本文就如何在压缩基础课学时的基础上保证教学质量、提高学生的学习积极性提出了可行的有效途径。