建筑节能大趋势下的《建筑环境学》教学研究

摘要

随着生活水平的提高,人民逐渐对环保节能的居住环境提出要求.为此,在建筑节能大背景下探索建筑环境课程的教学有重要意义.通过讨论《建筑环境学》的教学背景,分析了建筑节能内容纳入建筑环境课程的重要意义,探究了建筑环境课程引入建筑节能的举措.研究表明,通过多角度、多层次、全方位的课程教学,能够增强学生的节能意识,提升学生研究建筑节能的积极性,有效的培养建筑节能人才.