高职《计算机应用基础》课程评价分析

摘要

本文通过对连续两年《计算机应用基础》课程的考核评价结果的数据,分析高职《计算机应用基础》教学改革与评价方式,以促进教学. 主要包括预测与实际考核结果、两年考核结果的对比,并从教学内容、教学手段和试卷设计三个方面对以后的教学提出了反思与改进思想.