以实验为导向的电工电子课程教学方法探讨

摘要

传统的电工电子教学模式是重理论轻实践,仅有的实验也只是看成理论教学的附属.理论与实践没有有机结合,甚至理论与实践相脱节.这种填鸭式的教学方法效率低下,学生学习积极性不高,与现阶段职业教育的教学要求相矛盾.以实验为导向,把原有知识通过一个个分立的实验进行模块化,每个实验融入相应的理论知识点,通过实验导向理论学习,理论指导实践过程.