浅谈如何教好小学蒙语文

摘要

随着社会的发展和信息网络的普及,在少数民族地区,孩子们接触汉语环境的机会越来越多而对蒙语文教学带来了种种难题:蒙语语言交流的环境的流失、学习蒙语比汉语文吃力、不重视蒙语文的教学和学习、只重视成绩而忽视语言的传承和应用、实质上蒙语文逐渐成为第二语言的趋势。这些现象严重制约了小学蒙语文教学的提高,甚至影响到了学生的蒙语文素养的形成。本文中,作为多年从事一名小学蒙语文教师,浅谈如何去教好蒙语文的教学和提高学生蒙语文的语感和认识本民族语言的重要性。其对策关键在于改变教师的传统教学模式及增强学生的兴趣。