探究新课程下“交流互动式”化学课堂教学设计与实施

摘要

“交流互动式”学习是当前新课程倡导的主要学习方式，对于教师而言，学生应该在教师的指导下按照新课标的要求去转变我们的学习方式，并且以探究性学习为主的学习方式，来培养学生自身学习的实践性、创造性、广泛性、自主性及民主性的特点。“交流互动式”的化学课堂设计目的在于对教学过程进行优化，本文就具体的化学课堂设计进行分析。