基于工作过程的任务引领型专业基础课程改革实践

摘要

以机械类专业基础课程为依托,依据岗位对技能人才的能力要求,针对士官学员认知特点,构建以工作过程为导向,通过典型工作任务引领的课程教学模式.从课程教学目标、教学内容、课堂组织实施和教学评价方式等方面进行改革创新,探索士官职业教育专业基础课程改革的新思路.