浅析新课改背景下高中历史自主学习课堂的构建策略

摘要

自主学习课堂是培养学生独立思考、启迪思维,增强理解能力和自学能力的一种有效教学模式.在新课改背景下,随着素质教育的大力倡导和实施,在高中历史课程教学中,不少教师为提升教学质量都在积极尝试构建自主学习课堂,并取得不错的教学成效.笔者以新课改背景下如何构建高中历史自主学习课堂为浅析对象,并提出部分合理化教学建议.