点面交叉法在大学公共体育课堂中的应用研究

摘要

以高校体育教学改革为背景，分析新的教学方法在体育教学运用中的必要性和可行性，以便提高体育教学质量，加快高校体育教学改革的发展进程。点面交叉法运用在高校公共体育课堂中，一方面可以提高教师教学的积极性，弥补传统教学模式存在的不足，促进高校体育改革的可持续发展。另一方面可以确立学生在课堂中的主体地位，激发他们的学习兴趣，养成终身体育的习惯。