新常态下对瑞安老年教育的新思考

摘要

老年学校教育是一种特殊形式的成人学校教育，是根据老年人的学习特点和需求兴办的，老年教育所发展的老年大学对老年人和社会都起着积极的作用。但瑞安老年大学教育面临着诸多问题：相关政策不完善；资金投入不足，硬件设施跟不上学校发展速度；师资不规范，力量短缺，缺乏理论指导；办学的覆盖面小，教学辐射性不强等。新常态下瑞安老年教育蓄势待发、顺势而为，积极探索教学改革新路子新举措：加强制度建设；建立联络员联系和值班制度，架起了沟通的桥梁；改进招生办法，规范办学行为；优化课程设置，广纳贤才，建立人才资源库，推动学校可持续发展；遵循“老有所乐”原则，坚守活动主阵地，不断丰富活动内容；与时俱进，引导老年学员走进网络时代；集思广益，加强教学监控力度。新常态下对瑞安老年教育发展的建议：加强对老年教育的重视程度，做到关注常态化；建立教师激励、约束机制；统一编制修改老年大学教学大纲，进一步优化课程，致力做到教材不断提质。