生物技术专业生物化学PBL教学的调查研究

摘要

现行的生物技术教学模式沿用了一般的教学方法 ,需要进行改革。PBL教学有培养联系的思维方法 ,要建立发展的眼光,理论联系实践等优点,与生物技术的教学要求相适应。本校生化课程针对生物技术专业开展PBL教学,获得有效反馈,该专业学生更喜欢PBL的授课方式,但普遍认为课堂授课的学习效率更高;PBL能为有效建立学习的氛围,学生花费了大量的时间进行资料查阅;PBL教学可以培养学生的演讲能力,学生针对案例需要明确表达要阐述的内容。针对调查中发现的问题,生物化学PBL教学需要进行教学调整并为学生编制学习指南以解决他们在学习过程中遇到的常见问题。