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简析高中数学的有效教学策略

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摘要

随着新课程标准的进一步深化和实施,高中数学教学面临着新的教学问题和教学挑战,如何转变高中数学课程的教学理念,改进课程教学问题,提升课程教学质量,实现有效性教学,成为高中数学教学所面临的一个重要课题.

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来源
《课程教育研究》|2017年第11期|259-260|共2页
作者
曹春燕;
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作者单位

江西省赣州市大余县梅关中学江西大余 341500;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 有效教学; 教学策略;

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