小学语文阅读教学质量与效率的提升策略

摘要

语文作为一门具有语言性质的学科,由其文字书面所传达的文化知识更为重要。小学语文作为一门基础性的学科,对于小学阶段的学生来说,为他们打开了人文素养知识学习的大门,也是传承中华传统文化的途径之一。如何通过培养学生的阅读能力,让学生在语文课程的学习中理解语文课文内容,拓宽学生的眼界,活跃学生的思维,提升学生的语文学习能力,使语文教学效率得到提升,是语文教师应该思考的问题。本文对目前的小学语文阅读教学中所存在的问题进行简单的分析,并探讨出相应的解决措施。