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孙俊生;
邗江中等专业学校;
活力课堂; 农村中职学校; 教学模式;
机译:优化课堂教学环节,提高学生政治素质
机译:利用动态生成资源,构建活力课堂
机译:自我决定理论在翻转课堂学习课程开发中的作用:以商科本科一年级课程为例
机译:高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索:以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例
机译:小学课堂社会研究课程整合:以宾夕法尼亚州农村学校为例。
机译:翻转课堂课程中书面课程中的药房学生表现的预测因素
机译:优化教学方法,构建初中地理活力课堂
机译:囊内髋部骨折后股骨头活力。活体四环标记和Tc-mDp放射性核素研究490例
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:期限有限的课堂课程的教育媒体计划和交付
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