思想政治课教学内容创生中文本转换的动态过程分析

摘要

创生,释义为“创造产生,生而成长”。思想政治课教学内容具有创生性,教师应是积极主动的课程创生者。教材提供了教学的基本线索,而教学内容的推进需要教师的智慧。教师以智慧“创造”出“有意义的、有生命力”的教学内容,为学生的发展服务。教学工作是一种“创作”,教学内容的创生反映了教师的观念、思想及专业精神。