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王新瑜;
重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆400030;
英语教师; 自主培训; 策略;
机译:心理需求为基础教师自主权对英语学习效力和参与的影响
机译:掌握目标的内化:教师自主支持和控制的差异效果
机译:初中的藏语学生感知教师自主支持和学校参与:中医介导自我效能和学术情绪的影响
机译:职前教师的教师自主权与信息通信技术能力的关系
机译:分解教师自主权:一项研究教师自主权的类型以及当前公立学校环境如何影响教师自主权的研究。
机译:初探抗抑郁药物对严重厌氧厌氧神经治疗对高频重复经颅磁刺激(RTMS)的反应的初探
机译:行动研究作为教师自主权的工具行动研究作为教师自主权的工具
机译:初探日本大学生成功与失败听力策略初探
机译:MSS头端培训策略
机译:液体流动发电装置和方法,以及初探液体流动发电装置的方法
机译:宽度初探图的处理方法和装置
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