探讨多形式心理干预措施对儿科患儿的影响

摘要

目的 分析对儿科患儿给予多种形式心理干预的具体效果.方法 选取医院2017年1月—2018年8月所接诊86例患儿作为研究对象,以护理模式的不同随机分为对照组和观察组,各43例,对照组以常规模式展开对应心理干预,观察组则展开多种形式心理护理,对比两组的护理效果.结果 两组患儿在SCAREI、DSRSC量表上,干预前比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组存在优势,差异有统计学意义(P<0.05).且在家属护理满意度以及治疗配合性层面,观察组同样具备优势,差异有统计学意义(P<0.05).结论 按照多形式心理干预对儿科患儿展开护理,可对该部分患儿心理状态进行有效改善,并提升治疗依从性.