从医学统计学教育入手提高临床医学科研论文水平

摘要

现有的众多医学期刊文献中存在的错误及众多学者对这些错误的研究表明，临床医生的统计学知识非常欠缺，这是导致医学科技论文水平低下的根本原因。很多作者由于缺乏医学科学论文的写作知识，所撰写的论文不符合条件而得不到发表，甚至使很多有价值的素材被浪费[1]。统计学课程是医学院学生的一门基础课程，但长时间以来，学用分离是造成医学生统计学成绩差，毕业后临床医生不会用的原因。而且国内众多统计学书籍之间统计术语并不完全一致[2]，增加了研究者自学及交流的障碍。因此，要想提高医学科技论文水平必须从医学统计学教育入手，包括医学生在校学习阶段和临床医生继续医学教育阶段的统计学学习，也包括医院科研管理部门、学术委员会的引导及监督，及期刊编辑部的促进及教育。