肢体延长患儿的心理干预与临床教学的相关研究

摘要

目的：总结由实习医师参加的肢体延长患儿的心理干预结果。方法由两届32名实习医师针对40名7～15岁的肢体延长患儿进行有针对性的心理干预，将心理干预对临床治疗结果的影响进行分析总结，并与20名未进行心理干预的治疗结果进行对比。结果40名得到心理干预的患儿全部顺利完成治疗过程，尽管过程有许多不顺利，但相对于未进行心理干预的治疗结果已有很大的改善。结论实习医师参加患儿的心理干预工作，使临床学生既能学习到临床医学、心理知识，又培养了工作兴趣，而且能使患儿在治疗期间得到良好的心理帮助，帮助治疗得以顺利完成。