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军事教学偶然事件中的潜在资源研究

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摘要

军事教学偶然事件中蕴藏着许多有价值的教学资源,需要在教学中深入挖掘.从研究教学偶然事件的意义着手,分析产生教学偶然事件的教员、学员、课程和环境四个因素,探索出针对这四个因素教学偶然事件的常用开发策略并列举案例加以说明.

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来源
《继续教育》 |2016年第11期|72-74|共3页
作者
陈庆宝;
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作者单位

南昌陆军学院,江西南昌 330103;

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正文语种 chi
中图分类职工教育;
关键词
教学偶然事件; 潜在资源; 课堂教学; 研究;

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