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高师成教质量保证体系的研究

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摘要

高师成教学员具有与其他普通成教学员不同特点.如何针对这些特点开展高师成教教学工作,消除影响其教育质量因素,不断提高其教学质量就是一个不容忽视的问题.本文就此进行研讨,试图通过分析高师成教学员特点及目前教育质量存在问题,构建出保证教学质量框架体系.

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来源
《继续教育研究》|2004年第6期|16-18|共3页
作者
钱晓勤; 季新华; 徐丽桂;
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作者单位

扬州大学,江苏,扬州,225009;

扬州大学,江苏,扬州,225009;

扬州大学,江苏,扬州,225009;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高师成教; 质量; 保证体系;

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