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关于农村教师校本培训继续教育研究

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摘要

校本培训不能仅停留在"培训教师"这一层面上,而是要通过校本培训,并在校本培训的过程中,实现教师"自我"转变,实现教师自身的"工作方式"即教育方式的转变,实现其在学校中的生存方式的转变.校本培训可以成为学校整体变革的一种途径.

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来源
《继续教育研究》|2008年第3期|8-9|共2页
作者
谷朝勇;
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作者单位

菏泽学院,继续教育学院,山东,菏泽,274000;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
集中培训; 校本培训;

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