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美国成人教育有效管理评价指标体系探究

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摘要

美国作为成人教育最发达、人力资源开发最先进的国家之一,对成人教育的有效管理进行了众多探索和实践,并建立了国家层面的有效管理评价指标体系.本文通过介绍该指标体系,对美国成人教育有效管理的内涵特征、样本指标及作用意义等进行了评析.

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来源
《继续教育研究》|2010年第3期|29-31|共3页
作者
方喆; 陈晶晶; 陈龙根;
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作者单位

浙江工业大学,成人教育学院,浙江,杭州,310014;

浙江工业大学,成人教育学院,浙江,杭州,310014;

浙江工业大学,成人教育学院,浙江,杭州,310014;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效管理; 评价指标; 美国; 成人教育;

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