继续教育的施教特征与创新途径

摘要

通过对受教育者自主自立的特征剖析,提示施教应充分肯定学员的求知求实的学习精神,因势利导增设实用性专业和技能培训,与社会的实际需求接轨.批判应试教育的严重危害,倡导创新继续教育的办学理论与运行机制,为社会输送实用性人才.