新文科建设下跨学科育人背景意蕴、内涵耦合及路径探索

摘要

围绕新时代下新文科建设新命题,探索跨学科多专业融合的背景意蕴及内涵耦合。面对新技术、新呼唤、新需求和未来化之需,提出“新模式、新路径、新课程、新方法”的应对之策,包括构建校企合作到多元化产教融合的新模式、开拓从产业融合到未来应用场景的新路径、设置从单一课程到满足产业需求的跨学科新课程、搭建从新技术应用到提升教学效果的新方法的转变,深入推进新文科建设下跨学科育人的实现路径,培养一批适应新科技变革的卓越人才。