“2＋1”模式下的高职机电专业课程体系改革探索

摘要

课程改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。在＂2＋1＂人才培养模式下,机电专业课程体系已不能适应当前发展需要,必须进行改革与重构。在研究并借鉴德国＂学习领域＂课程方案经验的基础上,通过与企业专家合作,重新构建新的专业课程体系,探索机电专业课程实施新方案。