中职教师科研现状调查与管理机制创新研究——基于四川省某职业技术学校的分析

摘要

中职教育的迅速发展需要教师开展教学科研，但是中职教师整体研究水平薄弱，主要表现在中职学校科研意识欠缺、氛围不浓、投入不够、力量不足、参与度低、成果质量低等。究其原因在于中职学校科研工作与教学工作结合不好、激励与约束机制不畅、保障与服务作用发挥不够。只有加强中职学校科研与教学的联系，紧密结合教学开展科研，充分发挥科研对于学校教育教学和教师自身发展的作用，构建有效的激励与约束机制，加强科研工作的保障和服务，才能改变中职教师科研薄弱的现状，促进中职教育更好更快地发展。