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胡丽霞; 李宇红;
北京财贸职业学院,北京 101101;
职业院校; 产学研一体化; 内涵; 模式; 机制;
机译:基于思维导图的职业院校英语阅读教学模式研究
机译:数据模式的相对信息容量(RIC)的模式内涵图模型(SIG)方法研究
机译:智能展览的内涵与运行机制研究
机译:基于交通数据探索与实践的情境教学方法课程改革 - 以私立职业院校中的移动软件用途鉴于私人职业院校
机译:基于知识的多模式生物成像数据高内涵筛选框架。
机译:海马模式完成和模式分离的机制
机译:构建产学研一体化的机制
机译:听觉模式记忆:HumanObservers对时间模式歧视的机制
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
机译:球体内涵结构的构成方法,球体内涵结构,将球体保持在筐状体内
机译:通过双重机制(系统的两个侧面单独/独立,或同时//在一起)的不同性质的生物识别数据系统由以下组成:-集成和/或安全模式和 /或识别和 /或数据(现在仅是模式)。在生物特征数据自身收集, /或传输和 /或存储, /或useand /或对其进行返工期间使用算法在内部进行固定或动态计算生物特征识别,生物特征识别读取器,中间组件和返工。-在通过软件或硬件的频谱组件进行开发和/或读取和/或传输这些生物特征识别数据的过程中,随后在生物特征识别数据中搜索和识别此类模式或独立于先前的模式整合机制。
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