产学研一体化
产学研一体化的相关文献在1994年到2022年内共计890篇,主要集中在经济计划与管理、工业经济、世界各国经济概况、经济史、经济地理
等领域,其中期刊论文851篇、会议论文39篇、专利文献1038700篇;相关期刊607种,包括职业技术教育、职业教育研究、教育教学论坛等;
相关会议30种,包括2015全国建筑教育学术研讨会、新建本科院校联盟2014研讨会、第八届全国艺术院校院/校长高峰论坛等;产学研一体化的相关文献由1059位作者贡献,包括刘晓、李德仁、何萍等。
产学研一体化—发文量
专利文献>
论文:1038700篇
占比:99.91%
总计:1039590篇
产学研一体化
-研究学者
- 刘晓
- 李德仁
- 何萍
- 吴滨如
- 徐珍珍
- 毛大龙
- 赵鹏
- 邹本国
- 郭霏霏
- 陈曦
- 余平
- 佟瑞宏
- 党振乾
- 刘佳颖
- 刘小玲
- 刘强
- 刘成峰
- 刘瀛
- 史晓娟
- 叶盛
- 吴杰
- 周严
- 周开权
- 周震豪
- 唐国坤
- 唐西西
- 夏丹
- 姚江
- 姜毅
- 姜虹
- 孔宪东
- 封冰
- 巫国富
- 张佩芬
- 张俊
- 张宏武
- 张弛
- 张才杰
- 张晓伟
- 张晓锋
- 张永岳
- 徐凤琴
- 徐晓雅
- 徐海燕
- 徐溟鲲
- 徐玮
- 时临云
- 易胜秋
- 曾志高
- 李嘉贤
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摘要:
《生物化工》是江西省科学院主管,江西省科学院应用化学研究所主办,国内外公开发行的自然科学学术期刊。国内统一连续出版物号:CN 36-1336/TQ。办刊宗旨:报道生物工程与化学领域发展动向和研究成果,重点关注生物材料与化工产业化相结合的最新成果,突出绿色能源化工技术和资源环境保护特色,搭建学术交流平台,促进产学研一体化。
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阎晓丽;
李彩霞;
冯彩琴;
董莉军;
张峰琴
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摘要:
近几年,产学研一体化处在全球化快速发展阶段,但是我国产学研一体化开始时间较晚,研究“1+X”证书制度试点背景下高职助产专业产学研一体化临床实训平台,可以促进高职助产专业产学研一体化的发展,并且临床实训平台也可以促使我国产学研一体化平台的发展建设。本文根据实际调查研究和理论分析的结果,在介绍了产学研一体化的概念、“1+X”证书制度的相关基础概念和问题分析的基础上,详细描述了“1+X”证书制度试点背景下,高职助产专业产学研一体化临床实训平台研究策略,提供更多的构建方法,同时也希望为其他高职院校助产专业构建产学研一体化临床实训平台提供有效借鉴。
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摘要:
《生物化工》是江西省科学院主管主办,国内外公开发行的自然科学学术期刊。国内统一连续出版物号:CN 36-1336/TQ。办刊宗旨:报道生物工程与化学领域发展动向和研究成果,重点关注生物材料与化工产业化相结合的最新成果,突出绿色能源化工技术和资源环境保护特色,搭建学术交流平台,促进产学研一体化。《生物化工》主要刊载生物制药、生物能源、环保、微生态制剂、化工新材料等生物化工领域基础理论、应用研究的最新成果,导向性评论与综述,重要科学问题讨论、研究简报和新技术新方法学术专著介绍等,为广大从事生物化工研发的高校师生、科研人员、厂矿企业技术人员、管理人员等提供服务。力争构建引领创新的学术交流平台,成为生物化工领域有影响力的特色学术期刊。
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摘要:
东北财经大学会计信息化重点实验室(以下简称"实验室")于2007年由辽宁省教育厅批准设立(批准文号:辽教发[2007]85号),是目前为止辽宁省唯一的会计学专业重点实验室。实验室以会计信息化为主要研究特色,坚持理论研究应用于社会服务的原则,始终以科学研究、人才培养和社会服务为己任,旨在建成一个以高等院校和实务部门知名专家为研究主体,实现产学研一体化的会计信息化综合科研实验和教学实验的实验基地。
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戴先红
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摘要:
产学研一体化视域下,深化高职院校校企合作不仅是促进高职院校应用型人才培养的现实需要,也是实现职业教育现代化的必由之路。当前,高职院校校企合作面临着一系列问题,如合作意识薄弱、校企合作程度较浅;运行机制缺失、校企合作缺乏活力;政府监管缺乏、校企合作无法长期开展;利益冲突牵制、校企合作协调发展困难。破解高职院校校企合作现实困境,需要政府、学校、企业三方合力,更新合作理念、促进深度合作;构建校企合作运行机制,激发合作活力;加强校企合作政府监管,保障合作有效性;协调校企合作利益冲突,拓展合作广度浓度。
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康红娜;
文艺;
陈谦
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摘要:
当代中国大学生承载着实现中华民族伟大复兴的重任,这一时期正处于成长期的青年大学生思想容易受到影响,另外大学阶段的学习是与企业和社会密切接轨的,因此在产学研一体化的多导师教育背景下,既要关注课堂教学引导,还要关注企业实践引领。既要打造大学生丰富多彩的、具有个性与社会性的健全人格,又要使学生保持初心。文章基于此,提出产学研一体的《可持续设计》课程教学改革,通过六个方面的改革策略,以期增强学生的文化自信与社会责任感,强化课程内外双向实践育人效果,为产学研一体化的教学模式创新提升提供一定借鉴。
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张志斌
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摘要:
随着高等职业教育的加速发展和改革,职业教育迎来了发展的黄金时期。“高质量人才培养”已经成为学校工作的目标,而高职院校创业孵化园区的质量,直接影响到学校的人才培养质量、创业项目孵化能力和服务社会的能力。因此,高职院校应加强创业孵化园区建设,培养基于产学研一体化模式下高职学生创新创业能力,为建设“高质量人才培养”发展做出贡献。
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雷大军;
姚敏;
黄健全;
段凌飞
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摘要:
针对地方院校校企合作育人过程中存在的各种问题,提出了"校企一体、共生共荣"的合作育人理念。在此理念的指导下,组建科技创新团队,构建产学研三位一体化实践教学基地。同时基于应用型人才培养目标,构建了分层次、多模块、立体式的"13494"实践教学体系,创新了应用型卓越人才培养模式。
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刘岗
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摘要:
为了推进高等教育产学研一体化办学模式创新发展进程,高校要注重内涵建设,建设教师队伍,优化专业设置,提高人才培养质量;高校和科研院所要改革评价体系,打破唯论文的单一评价标准,建设以学术成果质量、服务社会能力、经济效益等为标准的多重标准评价体系;企业要加强与高校的合作,增大投入力度,加快技术革新,提高市场竞争力;政府要加大政策支持,引导行业、企业、科研院所、高校加强合作,为产学研一体化办学模式健康发展树立保障。
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摘要:
《生物化工》是江西省科学院主管,江西省科学院应用化学研究所主办,国内外公开发行的自然科学学术期刊。国内统一连续出版物号:CN 36-1336/TQ。办刊宗旨:报道生物工程与化学领域发展动向和研究成果,重点关注生物材料与化工产业化相结合的最新成果,突出绿色能源化工技术和资源环境保护特色,搭建学术交流平台,促进产学研一体化。《生物化工》主要刊载生物制药、生物能源、环保、微生态制剂、化工新材料等生物化工领域基础理论、应用研究的最新成果,导向性评论与综述,重要科学问题讨论、研究简报和新技术新方法学术专著介绍等,为广大从事生物化工研发的高校师生、科研人员、厂矿企业技术人员、管理人员等提供服务。力争构建引领创新的学术交流平台,成为生物化工领域有影响力的特色学术期刊。
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迟云平
- 《2018中国南方教育高峰年会》
| 2018年
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摘要:
粤港澳大湾区拥有“三面环山,三江汇聚”、面向太平洋、辐射泛珠三角这三大地理优势,是目前世界四大湾区中拥有最大腹地的区位,具有“一国两制三关税区”多元格局的制度优势.30年前,中国经济改革首先在该区域进行;30年后的今天,这里再次成为改革的前锋.作者从现状、发展内容、城市发展定位、协同创新体系一体化发展、产教融合与产学研一体化实施建议五个方面进行了较为细致的阐述,并给出建议.
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韩宝成;
姜虹
- 《2018中国南方教育高峰年会》
| 2018年
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摘要:
产学研一体化是推动粤港澳大湾区经济高质量发展的需要,是提升粤港澳大湾区高等教育高质量发展的需要,是打造国际创新科技中心的需要.粤港澳三地在产学研方面各有优势,但构建产学研一体化的生态系统仍需要克服深度融合不足、创新效率有待提高、湾区高端创新人才缺口大及需要消除因制度差异而产生的体制障碍等制约因素.因此,在推动粤港澳大湾区产学研一体化时要坚持穗深港三极引领的协同创新模式,要聚焦引才用才育才机制,要打破粤港澳三地体制性障碍,激发产学研一体化主体活力.汕头大学在广东重点打造粤东、粤西沿海产业,与珠三角沿海地区串珠成链,形成沿海经济带的区域发展新战略中,坚持国际化、精细化的办学特色,主动对接全球科技创新资源,加快产学研一体化进行,积极融入粤港澳大湾区和广深经济走廊建设,服务沿海经济带,为粤东地区乃至广东创新驱动发展提供科技支撑和人才支撑.
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刘亚俊;
谢文华;
王中任;
刘海生
- 《第九届全国工科研究生教育工作研讨会》
| 2017年
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摘要:
通过分析功课教育及国内培养工科人才的现状可知,工程教育的情况不容乐观.而产学研一体化的工科教育方式是提高我国高等教育尤其是高等工程教育水平的重要途径之一,其重要性日渐凸显.采用这一方式对大学工科专业课“实验技术及数据处理”进行教学改革,介绍其主要内容和特点,为培养高素质工科人才提供更好的手段.
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WANG WanYu;
王万雨
- 《中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会》
| 2016年
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摘要:
"一带一路"战略,是我国最高决策层主动应对全球形势深刻变革、统筹国内国外两个大局作出的重大战略决策."一带一路"沿途辐射的65个发展中国家普遍面临电力短缺问题,为经济和社会发展提供必用的能源电力是这些国家的当务之急.在这样的战略形势下,如何发挥教育的独特魅力,如何将培养研究生等高层次人才与经济建设和科学研究结合起来,进一步深挖产学研一体化的巨大潜力,具有重要的研究意义.
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吕韦岑;
郭意;
张铠
- 《2019中国高端SMT学术会议》
| 2019年
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摘要:
电子信息产业飞速发展,技术技能型人才需求日趋增大,为提升人才技术技能培养,成都市技师学院在原有《SMT焊接工艺》、《PCB可制造性分析》、《表面组装技术设备操作与维保》等课程基础上,于2014年探索了"四位一体"教学理念.经过多年摸索,遵循职业技术教育规律,探索新型教学模式,基于前期与常州奥施特信息科技有限公司开发的SMT仿真实训软件,调整战略,制定校企合作、工学交替的新型"三位一体"教学模式.
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吕韦岑;
郭意;
张铠
- 《2019中国高端SMT学术会议》
| 2019年
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摘要:
电子信息产业飞速发展,技术技能型人才需求日趋增大,为提升人才技术技能培养,成都市技师学院在原有《SMT焊接工艺》、《PCB可制造性分析》、《表面组装技术设备操作与维保》等课程基础上,于2014年探索了"四位一体"教学理念.经过多年摸索,遵循职业技术教育规律,探索新型教学模式,基于前期与常州奥施特信息科技有限公司开发的SMT仿真实训软件,调整战略,制定校企合作、工学交替的新型"三位一体"教学模式.
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吕韦岑;
郭意;
张铠
- 《2019中国高端SMT学术会议》
| 2019年
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摘要:
电子信息产业飞速发展,技术技能型人才需求日趋增大,为提升人才技术技能培养,成都市技师学院在原有《SMT焊接工艺》、《PCB可制造性分析》、《表面组装技术设备操作与维保》等课程基础上,于2014年探索了"四位一体"教学理念.经过多年摸索,遵循职业技术教育规律,探索新型教学模式,基于前期与常州奥施特信息科技有限公司开发的SMT仿真实训软件,调整战略,制定校企合作、工学交替的新型"三位一体"教学模式.
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吕韦岑;
郭意;
张铠
- 《2019中国高端SMT学术会议》
| 2019年
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摘要:
电子信息产业飞速发展,技术技能型人才需求日趋增大,为提升人才技术技能培养,成都市技师学院在原有《SMT焊接工艺》、《PCB可制造性分析》、《表面组装技术设备操作与维保》等课程基础上,于2014年探索了"四位一体"教学理念.经过多年摸索,遵循职业技术教育规律,探索新型教学模式,基于前期与常州奥施特信息科技有限公司开发的SMT仿真实训软件,调整战略,制定校企合作、工学交替的新型"三位一体"教学模式.