中职会计专业“任务引领型”校本教材的开发探索

摘要

结合中职会计专业校本教材开发的实际经验，分析现有中职会计专业校本教材存在的问题，提出中职会计专业校本教材应依托校企合作，并对中职学校与企业合作开发教材的过程和模式进行探讨，就构建“任务引领型”校本教材做出说明，对校企合作开发中职会计专业“任务引领型”校本教材的途径与策略进行重点阐释，并对开发过程进行深入的思考，着力强调校企合作共同开发校本教材对学生职业能力培养所起的重要作用，努力提升中职学生就业竞争力。