德国职业教育工作过程分析法教学模式研究

摘要

工作过程分析法是德国职业教育培训方法中最注重掌握完整工作过程的教学方法，它强调完成一项工作任务并获得工作成果各环节之间的衔接和顺序。受教育者通过教师的激励来观察并分析工作过程，各小组利用分析的单个活动联结出工作分析结果，教师评价后引导受教育者将所学知识进行迁移。