高职学生职业能力提升策略探讨--以建筑工程技术专业为例

摘要

以建筑工程技术专业为例，选取四川省三所国家示范性高职院校为调查对象，对三所高职院校建筑工程技术专业学生职业能力培养现状进行调研，在分析现状及存在问题的基础上，从分层教学、设定多种人才培养目标、加强职业生涯规划教育、强化软技能培养等多方面，提出提升高职学生职业能力的对策建议。